La connaissance de l'environnement ne se limite pas au milieu naturel, mais traite aussi de l'environnement construit. L'objectif de l'animation est de permettre à l'enfant de comprendre comment son monde familier, son quartier, sa ville ou son village se sont construits et évoluent, qui en sont les acteurs, quels sont leurs professions. Les élèves participent activement à cette animation: repérage sur le plan de la classe, construction de maquette, discussions, élaboration d'un projet collectif. L'animation est composée de plusieurs parties à choix parmi:

Des cours, diaporamas ou visites

Le métier et les outils de l'architecte
cours de 1h30 abordant les notions suivantes:
- qu'est-ce que l'échelle et l'abstraction d'une maquette?
- qu'est-ce qu'un plan, une coupe, une élévation?
- Comment s'oriente-t-on?

La forme des maisons
diaporama de 1h30 expliquant de quoi dépend la forme d'une maison à l'aide d'exemples anciens et récents provenant des quatre coins du monde:
- que fait-on dans la maison?
- avec quels matériaux la maison est-elle construite?
- quel est le climat?
- quel est la culture?

Qu'est-ce que la ville?
diaporama de 1h30 explorant les villes pour essayer de les comprendre:
- pour quelles raisons vit-on ensemble?: défense, religion, commerce, ...
- les besoins changent au cours du temps, comment la ville évolue-t-elle?
- quelle est la ville d'aujourd'hui?

Visite en ville
visite de 1h30 dans la ville pour comprendre la relation entre la forme du terrain (colline, vallée, etc.) et la forme des bâtiments .

Des exercices à réaliser en classe sous la direction de l'enseignant-e

Construis ta ville
- colorier, découper et coller une maquette de maison.
- inventer l'histoire de la maison, qui y habite? où travaillent ses habitants? que font-ils pendant leurs loisirs?
- implanter la maison dans le quartier de ville de la classe.
- compléter le quartier avec des éléments à choisir ensemble (gare, école, parc, hôpital, arrêt de bus, ...)
les architectes font une visite en classe de 45 min, six semaines après le premier cours, afin de commenter le travail et de répondre aux questions.

Décris ton école
- par groupe, les élèves choisissent le thème qu'il vont aborder: la situation de l'école dans la ville, les espaces extérieurs, l'orientation, les accès, le chemin depuis la maison, les limites, la distribution intérieure, la classe, ...
- chaque groupe représente son thème à l'aide de photos, dessins et explique le fonctionnement.
- les architectes font une visite en classe de 45 min, six semaines après le premier cours, afin d'écouter les présentations et de répondre aux questions.

Compléments

Idées d'exercices complémentaires et références
- Les exercices présentés ici complètent utilement les différentes animations.

Exemples d'exercice de différentes matières utilisant le thème de la maison
- Les exercices de français, informatique et chant présentés ici se rattachent au sujet de la maison et de l'environnement construit.

1999-2000: 10 classes du canton de Vaud pour le compte des Archives de la Construction Moderne (EPFL) et d'Ecole Musée Primaire / 2001-2002: Ecole-club Migros, Institut Fondation Maïeutique / 2002-2003: Vallée de la jeunesse / 2001-2006: 40-50 classes par année pour la commune de Lausanne avec le soutien de la SIA section vaudoise

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Télécharger une page de présentation de l'animation: pdf (123 Ko)